分数小数互化表1 100 万图壁纸网
这里利用教材第 34 页的"做一做"第 2 小题的教学资源及 15÷16 和 15÷7 的计算，让学生进一步认识小数位数的有限与无限，通过教师的适时介绍帮助学生建立有限小数与无限小数的概念。 0375÷24( )375÷24 10、 一个三位小数精确到百分位取近似值是380，这个三位小数最小可能是( )，可能是( )。 1、664÷66的商是( )，保留两位小数约是( )。 2、5÷0=( )÷ 2278÷34=( )÷34 3、两个因数的积是2958，其中一个因数是68，另一个因数是( )。
